Quando a experiência feminina atravessa os séculos

No dia 2 de setembro, tive a oportunidade de participar de uma reportagem da CBN Cultura dedicada à chegada ao Brasil de Os Diários de Emma M. Lion, série de romances históricos que acompanha a trajetória de uma jovem mulher na Londres vitoriana do século XIX.

A reportagem parte de uma questão particularmente instigante para os estudos literários: por que narrativas ambientadas em outros períodos históricos continuam despertando tanto interesse entre leitores contemporâneos? A meu ver, uma das respostas está justamente na possibilidade de reconhecer, nessas narrativas, experiências femininas que atravessam diferentes contextos históricos.

Emma M. Lion é apresentada como uma jovem independente, espirituosa e determinada, que precisa enfrentar relações de poder, limitações econômicas e expectativas sociais impostas às mulheres. A série utiliza o diário como forma narrativa e acompanha o cotidiano da personagem em uma sociedade profundamente marcada pelas convenções de gênero. Os dois primeiros volumes chegaram às livrarias brasileiras em setembro de 2026, traduzidos por Beatriz S. S. Cunha.

Minha participação na reportagem está relacionada a uma questão que também atravessa minha trajetória acadêmica: o interesse pelas representações da experiência feminina, pela literatura de autoria feminina e pelos processos de circulação, recepção e atualização de narrativas produzidas em diferentes momentos históricos.

Nesse sentido, Os Diários de Emma M. Lion podem ser compreendidos como parte de um fenômeno cultural mais amplo: o diálogo contemporâneo com a literatura e com o imaginário do século XIX. A Londres vitoriana, os bailes, as convenções sociais, as relações familiares e as restrições impostas às mulheres constituem elementos históricos, mas são reorganizados por uma narrativa contemporânea capaz de estabelecer novas conexões com os leitores atuais.

É justamente essa aproximação entre passado e presente que considero particularmente significativa. Ao representar uma jovem mulher do século XIX para leitores do século XXI, a narrativa não apenas recupera um determinado contexto histórico; ela também permite que questões relacionadas à autonomia, à identidade, à independência econômica e às expectativas sociais sobre as mulheres sejam revisitadas sob uma perspectiva contemporânea.

Essa dinâmica encontra um paralelo importante nos estudos de Jane Austen e de outras escritoras do século XIX. A permanência dessas autoras na cultura contemporânea demonstra que a literatura não permanece estática: ela é continuamente reinterpretada, traduzida, adaptada, publicada em novos formatos e apropriada por diferentes comunidades de leitores.

É nesse processo que a experiência feminina atravessa os séculos.

Para Adriana Sales, doutora em Estudos Linguísticos, pesquisadora e tradutora da obra de Jane Austen, a personagem criada por Beth Brower representa a permanência e as novas interpretações de Austen até os dias atuais.

‘Questões como herança, propriedade, dinheiro e casamento constituem, em Austen, dimensões indissociáveis da experiência feminina, e é justamente nesse aspecto que Emma M. Lion encontra uma importante interlocução. A diferença está menos na existência dessas questões do que na maneira como elas podem ser formuladas em um contexto posterior, como o da Londres de 1883, quando novas possibilidades de representação da autonomia feminina já estavam em circulação. Assim, considero mais adequado compreender Emma não como uma ruptura com Austen, mas como uma atualização de questões que sua obra já havia colocado em cena.’

Participar dessa reportagem da CBN foi, portanto, uma oportunidade de refletir não apenas sobre uma nova publicação, mas sobre a própria permanência da literatura de autoria feminina e sobre a capacidade que determinadas narrativas têm de estabelecer conversas entre mulheres de diferentes épocas.

Agradeço à equipe da CBN Cultura pelo convite e pela oportunidade de contribuir para essa discussão sobre literatura, história, mulheres e recepção literária.

Leia a reportagem completa: “A experiência feminina atravessa séculos: Os Diários de Emma M. Lion chegam ao Brasil”, publicada pela CBN em 2 de setembro de 2026.

https://cbn.globo.com/cultura/noticia/2026/09/02/a-experiencia-feminina-atravessa-seculos-os-diarios-de-emma-m-lion-chegam-ao-brasil.ghtml

A Recepção de Jane Austen no Brasil: Edições Brasileiras, Traduções e Paratextos

Como Jane Austen chegou ao Brasil? Quem traduziu seus romances? O que as capas, os prefácios e os projetos editoriais revelam sobre a forma como aprendemos a ler e interpretar sua obra?

Em breve, estarão abertas as inscrições para o Curso Livre “A Recepção de Jane Austen no Brasil: Edições Brasileiras, Traduções e Paratextos”, ministrado pela Profa. Dra. Adriana dos Santos Sales (CEFET-MG / UFRGS), no Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS.

Ao longo de oito encontros, vamos investigar:
📖 a história das traduções brasileiras;
📚 as diferentes edições publicadas no país;
🎨 capas, projetos gráficos e paratextos editoriais;
🌍 a circulação internacional da obra de Jane Austen;
🔎 como o mercado editorial contribuiu para construir a imagem da autora entre os leitores brasileiros.

O curso é destinado a estudantes, pesquisadores, professores e a todos que desejam conhecer Jane Austen para além dos romances, compreendendo a trajetória editorial que fez dela uma das escritoras mais lidas do mundo.

📅 Aulas: terças-feiras, de 1º de setembro a 20 de outubro de 2026, às 19:00

💻 Modalidade on-line.

✨ As inscrições serão abertas em breve.
Acompanhe este perfil e não perca a oportunidade de participar!

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Chamada para Comunicações em evento acadêmico

Estão abertas inscrições para o envio de resumos para o 11o Seminário Nacional e 5o Seminário Internacional de Língua e Literatura da Universidade de Passo Fundo, a ser realizado entre os dias 7 a 9 de outubro, no formato híbrido.

Para enviar seu resumo para o nosso Simpósio Temático, é necessário baixar o template e enviar para as coordeandoras do simpósio drixales@gmail.com e biancarossato@ifsul.edu.br.

SIMPÓSIO 11- GÊNERO, REPRESENTAÇÃO E INTERMIDIALIDADE NAS
ADAPTAÇÕES DA LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA


Prof. Dra. Adriana dos Santos Sales (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas
Gerais – CEFET-MG e Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS)
drixsales@gmail.com
Prof. Dra. Bianca Deon Rossato (Instituto Federal Sul-rio-grandense – IFSul)
biancarossato@ifsul.edu.br


Resumo: As adaptações de obras literárias para o cinema, a televisão e as plataformas
de streaming constituem um campo fértil para a investigação das transformações
culturais, sociais e políticas que atravessam diferentes épocas e meios de produção
narrativa. Longe de serem compreendidas apenas como reproduções de textos-fonte, as
adaptações podem ser entendidas como processos de recriação, tradução cultural e
ressignificação, capazes de evidenciar disputas em torno de gênero, identidade, classe,
raça e sexualidade. Este simpósio temático propõe reunir trabalhos que investiguem
adaptações de obras da literatura em língua inglesa sob a perspectiva dos estudos de
adaptação, dos estudos feministas e das abordagens interseccionais. Interessa-nos
discutir como personagens, narrativas e imaginários literários são reinterpretados em
produções audiovisuais contemporâneas, bem como analisar os modos pelos quais tais
adaptações negociam questões relacionadas à representação feminina, às identidades
dissidentes e às estruturas de poder presentes nos textos originais e em seus contextos
de recepção. A sessão acolhe pesquisas fundamentadas em teóricos dos estudos de
adaptação, tais como Linda Hutcheon, Julie Sanders, Robert Stam e Henry Jenkins,
assim como em contribuições dos estudos feministas e de gênero, incluindo Susan
Fraiman, Claudia L. Johnson, Sandra Gilbert e Susan Gubar, Mary Poovey, Rosalind
Gill, entre outras(os) pesquisadoras(es) que investigam literatura, cultura, mídia e
representações identitárias. A proposta busca promover um espaço de diálogo
interdisciplinar sobre as múltiplas formas pelas quais a literatura em língua inglesa
continua a produzir sentidos na contemporaneidade por meio de suas adaptações,
contribuindo para reflexões acerca dos devires identitários, das vozes plurais e dos
letramentos culturais que constituem o tema central do evento.


Palavras-chave: Literatura em língua inglesa. Intermidialidade. Gênero.

De livros raros em sebos a best-sellers: O amadurecimento das editoras brasileiras na publicação de Jane Auste

Segunda entrevista que concedi ao portal Ifronteira no dia 18 de julho, data de morte de Jane Austen.

Clique aqui para o ler o artigo completo ou leia o texto abaixo.

Mais do que romances açucarados, obras de Jane Austen refletem a sobrevivência feminina da classe média no século XIX

No dia 18 de julho, data de morte de Jane Austen, foi publicada uma entrevista que concedi ao Portal IFronteira

Para ler a matéria completa, clique aqui. Ou, vejo texto abaixo:

Análise de edições brasileiras – Austen, Christie e Ernaux

A Universidade Estadual de Minas Gerais acaba de publicar os Anais do Colóquio Design e Memória: sentidos e experiências em construção

Eu tive o prazer de apresentar minhas pesquisas junto às outras pesquisadoras sobre Análise de Edições de três autoras: Jane Austen, Agatha Christie e Annie Ernaux.

Design Editorial E Memória Literária: A Trajetória Das Edições De Jane Austen No Brasil – Adriana Sales

Paratextos E Design Gráfico-Análises De Duas Coleções De Agatha Christie No Brasil – Adriana dos Santos Sales e Lília dos Anjos Afonso

Estratégias De Design Editorial: Análise De Duas Coleções De Annie Ernaux Em Língua Portuguesa – Adriana dos Santos Sales e Samira Eduarda Soares Ribeiro

O Caderno de Resumos do Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura Inglesa da UFRGS / CEFET-MG já está disponível

Já está disponível o Caderno de Resumos do Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura Inglesa da UFRGS / CEFET-MG, que será realizado nos dias 1º e 2 de julho. A publicação reúne os trabalhos que serão apresentados por estudantes de graduação e pós-graduação de diversas instituições brasileiras, oferecendo um panorama das pesquisas em desenvolvimento nas áreas de Literaturas de Língua Inglesa, Estudos Comparados, Tradução e campos afins.

O seminário contará com oito sessões temáticas, dedicadas a diferentes autores, obras e perspectivas críticas, evidenciando a diversidade de abordagens e a expressiva produção acadêmica nos estudos literários contemporâneos. O caderno constitui, assim, um importante instrumento de divulgação científica, permitindo que o público conheça antecipadamente as pesquisas e acompanhe os debates que serão promovidos durante o evento.

As atividades serão transmitidas pelo canal da Jane Austen Society of Brazil no YouTube, ampliando o acesso às discussões e favorecendo o intercâmbio entre pesquisadores de diferentes regiões do país.

As inscrições para ouvintes permanecem abertas. Convidamos toda a comunidade acadêmica e o público interessado a consultar o caderno de resumos, acompanhar as apresentações e participar deste espaço de diálogo e compartilhamento de pesquisas.

📄 Acesse o Caderno de Resumos: aqui
📝 Inscrições para ouvintes: aqui
▶️ Transmissão pelo YouTube: aqui

ERRATA: Programação do Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura Inglesa da UFRGS / CEFET-MG está disponível!

Nos dias 1º e 2 de julho, o Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura Inglesa da UFRGS / CEFET-MG reunirá estudantes de graduação e pós-graduação de diversas instituições brasileiras para compartilhar pesquisas nas áreas de Literaturas de Língua Inglesa, Estudos Comparados, Tradução e áreas afins. O evento será transmitido pelo canal do YouTube da Jane Austen Society of Brazil e contará com oito sessões temáticas, abrangendo autores, obras e perspectivas críticas que demonstram a vitalidade dos estudos literários contemporâneos.

Destaques da programação

Sala 1 – Shelley e Brontë: Espaço, Gótico e Feminilidade
Pesquisas sobre o gótico feminino, monstruosidade, espaço doméstico, alteridade e representações do sofrimento feminino nas obras de Mary Shelley e das irmãs Brontë.

Sala 2 – Espaço, Identidade e Representação na Literatura de Língua Inglesa
Debates sobre autoria feminina medieval, masculinidades, simbolismos do espaço doméstico e relações entre cidade, identidade e pertencimento.

Sala 3 – Recepção, Adaptação e Reescrita
Discussões sobre recepção literária, adaptações, memória cultural, oralidade, resistência e novas formas de reimaginar personagens e autores do cânone.

Sala 4 – Estudos Brontë I: Leitura, Reescrita e Gótico
Reflexões sobre práticas de leitura no século XIX, intertextualidade e reescritas contemporâneas do universo bronteano.

Sala 5 – Estudos Brontë II: Tradução, Clássicos e Violência de Gênero
Apresentações que articulam tradução, estudos clássicos, psicanálise e debates sobre violência de gênero nas obras das irmãs Brontë.

Sala 6 – Literatura, Raça e Formação Social
Pesquisas que abordam infância, memória, trauma, segregação racial e processos de formação identitária em diferentes contextos culturais.

Sala 7 – Shakespeare e Refigurações Literárias
Sessão dedicada às permanências e recriações da obra shakespeariana, explorando personagens como Ofélia e Desdêmona, além da recepção crítica de Shakespeare.

Sala 8 – Literatura Contemporânea e Estudos Culturais
Encerrando o seminário, esta sessão reúne trabalhos sobre Oscar Wilde, Toni Morrison, Octavia Butler, J. D. Salinger e representações de gênero na literatura contemporânea.

O seminário reafirma a importância da pesquisa em Literatura Inglesa ao promover o diálogo entre diferentes instituições, perspectivas teóricas e objetos de estudo.

Inscrições para ouvintes

As inscrições para ouvintes continuam abertas e podem ser realizadas pelo formulário:

https://forms.gle/2VjPunbhUW7SU54p9

Participe e acompanhe dois dias de intensos debates sobre literatura, cultura e pesquisa acadêmica!

Caderno de resumos do Primeiro Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura em Língua Inglesa da UFRGS e CEFET-MG

EM BREVE!!!

O Caderno de Resumos do Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura em Língua Inglesa da UFRGS é uma publicação eletrônica de acesso aberto destinada à divulgação dos resumos dos trabalhos apresentados no Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura Inglesa, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

A publicação tem como objetivo registrar e disseminar pesquisas desenvolvidas por estudantes de graduação e pós-graduação, bem como por pesquisadores vinculados às áreas de Literatura Inglesa, Literaturas de Língua Inglesa, Estudos Comparados, Tradução e áreas afins.

Os resumos aqui publicados são de trabalhos aprovados para apresentação no Seminário de Mostra de Pesquisa de Literatura em Língua Inglesa da UFRGS.

Adriana dos Santos Sales

A biblioteca de Jane Austen: leituras, influências e formação literária

Este curso propõe uma imersão no contexto literário e cultural que moldou a obra de Jane Austen, tomando como ponto de partida suas leituras, as escritoras que a antecederam e as práticas de leitura que constituíram sua formação intelectual.

A partir de uma abordagem fundamentada nos estudos da história da leitura e da cultura do livro, o curso examina a tradição literária feminina do século XVIII, a presença da leitura nos romances de Austen e as formas pelas quais seus personagens interpretam textos e o mundo ao seu redor. Além disso, discute a recepção crítica da autora e sua permanência na cultura contemporânea.

Ementalink para inscrição

Apresentar o contexto literário e cultural da obra de Jane Austen a partir das leituras, escritoras e práticas de leitura que moldaram sua formação intelectual. Discutir a tradição literária feminina do século XVIII, a presença da leitura nos romances de Austen e as formas pelas quais seus personagens interpretam livros e o mundo. Analisar a recepção crítica da autora e sua permanência na cultura contemporânea, com base em estudos recentes sobre cultura do livro e história da leitura.

Objetivo – conhecer o universo literário que influenciou a obra de Jane Austen, discutindo:

  • a cultura da leitura no século XVIII
  • escritoras que antecederam Austen
  • a presença da leitura em seus romances
  • as razões de sua permanência na literatura

Conteúdo programático e cronograma

📅 Início: 1º a 29 de junho de 2026
🗓 Encontros: segundas-feiras
⏰ Horário sugerido: 19h00 às 21h00
⏳ Duração: 2 aulas por encontro
📚 Total: 10 aulas (10 horas)

📚 Conteúdo programático (reformulado)

Aulas 1 e 2 (1º de junho)
A “biblioteca de Jane Austen” como formação intelectual
– O conceito de biblioteca como prática cultural e espaço de formação
– As mulheres escritoras que moldaram Austen (recuperação de autoras apagadas)
– Leitura, gênero e circulação de livros nos  séculos XVIII e XIX

Aulas 3 e 4 (8 de junho)
Cultura da leitura no século XVIII: práticas, mediações e imaginário
– Modos de leitura: intensiva, extensiva e compartilhada
– O romance como forma e sua relação com o público feminino
– Leitura como experiência social e moral

Aulas 5 e 6 (15 de junho)
Personagens leitores: interpretação, julgamento e formação moral
– O que leem as personagens de Austen e por quê
– Leitura como construção de subjetividade e ética
– Livros dentro dos livros: intertextualidade e crítica cultural

Aulas 7 e 8 (22 de junho)
Ironia, leitura crítica e inteligência narrativa em Austen
– A ironia como forma de leitura do mundo
– O leitor implícito e a formação do gosto
– Por que Austen permanece? Tradição, cânone e reinvenção

Aulas 9 e 10 (29 de junho)
Jane Austen na cultura contemporânea: recepção, circulação e reinterpretações
– História da recepção crítica de Austen
– Cultura do livro, mercado editorial e adaptações
– Austen hoje: leituras, releituras e permanência cultural

Metodologia – Aulas síncronas às segundas-feiras, com duração de 2 horas cada encontro (total 10 horas), via Google Meet (ou plataforma similar), com:

  • exposição dialogada
  • análise de trechos literários
  • discussão coletiva

Aulas gravadas para acesso posterior. Certificado ao final do minicurso.

Público-alvo

  • leitores interessados em literatura
  • estudantes e professores
  • público geral interessado em Jane Austen

Valor: R$ 330,00 – valor integral pode ser parcelado de acordo com o site Even3 – INSCRIÇÃO

Referências

ROMNEY, Rebecca. Jane Austen’s bookshelf: a rare book collector’s quest to find the women writers who shaped a legend. New York: Simon & Schuster, 2025.

FORD, Susan Allen; MATTESON, John (org.). What Jane Austen’s characters read and why. London: Bloomsbury Academic, 2024.

CARSON, Susannah (org.). A truth universally acknowledged: 33 great writers on why we read Jane Austen. New York: Random House, 2009.

Curso inédito no Brasil, voltado à análise da formação literária de Jane Austen e da tradição do romance inglês.

Ministrante: Adriana Sales é Doutora em Estudos Linguísticos pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. É especialista em Jane Austen pela Universidade de Oxford (2010). Atualmente faz estágio de pós-doutorado na UFRGS. É professora de inglês e suas literaturas no Ensino Médio e Graduação em Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Além disso, possui certificado de Teaching Knowledge da Cambridge University e Pronunciation and Idioms da City University of New York. É fundadora e presidente da Jane Austen Sociedade do Brasil desde 2008, traduziu livros da autora e possui diversos artigos sobre a temática.