Live aberta sobre Machado de Assis e Jane Austen

No projeto CEFET Aberto à Comunidade Docente (CACD), os professores Adriana Sales e Amílcar Santos farão uma breve exposição de possíveis interlocuções entre a escritora inglesa, Jane Austen e escritor brasileiro, Machado de Assis. Além disso, haverá dicas e orientações sobre maneiras de abordar os dois autores em sala e relato da experiência deles com essa prática. Tudo isso e muito mais estará no minicurso que eles estão oferecendo. Mais informações e inscrições: link aqui.

Aula aberta – 10/05/2022 – 19h30TRANSMISSÃO PELO YOUTUBE NO CANAL INFORTEC (Link aqui)
– Apresentação geral do Minicurso
– Orientações sobre algumas abordagens das obras de Jane Austen e de Machado de Assis e em sala de aula.

Minicurso Uma Análise Comparativa entre as Obras de Austen e Machado

Para inscrições, clique aqui.

Valor : 120, 00 (reais)

Ementa: Uma análise comparativa entre algumas obras da brilhante escritora inglesa, Jane Austen e narrativas do Bruxo do Cosme Velho, Machado de Assis. O foco são as características das personagens masculinas e femininas, tanto em relação ao contexto de época, quanto às características de vanguarda que quebraram paradigmas e expectativas em relação aos seus comportamentos.

Objetivo: Estudar de forma comparada as personagens de algumas das mais importantes narrativas de Jane Austen e de Machado de Assis.

Conteúdo programático e cronograma:

Aula 1 – 10/05/202219h30 – 21 horasIntrodução e cronograma do cursoPanorama da biografia e da cronologia literária de Jane Austen e de Machado de Assis
Aula 2 – 17/05/202219h30 – 21 horasAnálise de alguns estudos comparativos sobre os dois autores
Aula 3 – 24/05/202219h30 – 21 horasEmma (1815), de Jane Austen e Iaiá Garcia (1878), de Machado de Assis, as personagens, a burguesia e as convenções sociais.
Aula 4 – 31/05/202219h30 – 21 horasPersuasão (1818), de Jane Austen e Helena (1876), de Machado de Assis personagens, percepção do amor e do casamento na sociedade da época

Metodologia: Aulas síncronas às segundas-feiras do mês de maio de 2022, das 19h30 às 21h00, com exposição e discussão do conteúdo programático. Leituras compartilhadas através do Google Meet ou do Zoom da turma. Acesso aos textos e materiais do curso, antes das aulas síncronas, para leitura prévia.

Avaliação: Frequência e participação nas discussões e atividades propostas no curso.

Sobre os ministrantes:  

Adriana Sales é Doutora em Estudos Linguísticos pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. É professora de inglês e suas literaturas no Ensino Médio e Graduação em Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). É especialista em Jane Austen pela Universidade de Oxford (2010). É fundadora e presidente da Jane Austen Sociedade do Brasil desde 2008. E-mail: janeaustensociedadedobrasil@gmail.com Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/44023205974506Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5544-6996
Amilcar Santos é doutorando em Ciências da Educação, na especialidade de Desenvolvimento Curricular, no Instituto de Educação da Universidade do Minho, em Portugal. É professor de português e literaturas lusófonas. Além de pesquisador sobre currículo e avaliação institucional, é parecerista de cursos superiores no Brasil e em Portugal. Estudioso de literatura e ensino, adaptação fílmica e tradução intersemiótica, é fundador do Nota Total – página sobre educação. E-mail: amillcar@gmail.comCurriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6092607703163228Orcid: https://orcid.org/0000-0001-5848-4771LinkeIn: www.linkedin.com/in/amilcar-santos 

Referências indicadas:

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AUSTEN, J. Persuasion. New York: Oxford University Press. 2004.

AUSTEN, J.; ZARDINI, A. S. Emma. São Paulo: Martin Claret: 2018. 

AUSTEN, J; FERREIRA, R. L. Persuasão. São Paulo: Martin Claret, 2018.

AUSTEN-LEIGH, J. E. Uma memória de Jane Austen. Vitória: Pedra Azul. 2014.

BLOOM, H. (Ed.) Bloom’s Modern Critical Interpretations – Jane Austen’s Persuasion. New York: Chelsea House. 2004.

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